Tècnicas e Instrumentos de Evaluaciòn

Tècnicas e Instrumentos de Evaluaciòn

Las técnicas se definen como procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el facilitador (docente) con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes.

¿Cómo se va a evaluar?

En la medida que se van alcanzado los objetivos previstos, podemos limitar el uso de pruebas objetivas y a los exámenes tradicionales como únicas herramientas para evaluar a los alumnos. La observación, las entrevistas, los tests, las encuestas, etc. Deben ser empleados en la medida que facilitan al docente un conocimiento continuo y adecuado del progreso del alumno y le permiten valorar en cada momento la calidad y el grado de aprendizaje. 

¿Con que se va a evaluar?

Es el medio a través del cual se obtendrá la información. 

Algunos instrumentos de evaluación son:

•     Escala de estimación
•     Pruebas 
•     Portafolio 
•     Proyectos 
•     Monografías, etc.

Procedimientos para seleccionar y elaborar técnicas e instrumentosde evaluación.

•     Identificar el propósito. 
•     Definir los contenido 
•     Seleccionar la técnica 
•     Elaborar el instructivo 
•     Elaborar la prueba o instrumento 
•    Aplicación de la pruebaCorrección de las respuestas o productos elaborados.

 Las técnicas de evaluación pueden ser de tres tipos: 

• Técnicas no formales.
  
  De práctica común en el aula,suelen confundirse con acciones
  didácticas, pues no requieren mayor preparación. 
  • Observaciones espontáneas

  • Conversaciones y diálogos

  • Preguntas de Exploración

• Técnicas semiformales. 
  Ejercicios y prácticas que realizan los estudiantes como parte de las actividades de aprendizaje. La aplicación de estas técnicas requiere de mayor tiempo para supreparació.
  • Ejercicios y prácticas realizadas en clase. 
  •  Tareas realizadas fuera de clase.

• Técnicas formales.
  Se realizan al finalizar una unidad o periodo determinado. Su planificación y elaboración es mucho mas sofisticada, pues la información que se recoge deriva en las valoraciones sobre el aprendizaje de los estudiantes.
  •  Observación sistemática.

  • Pruebas o exámenes tipo test.

  • Pruebas de ejecución. 

  
  La Observación Sistemática:
  

  Es uno de los recursos mas ricos con que cuenta el docente para evaluar y recoger información relevante sobre las capacidades y actitudes de los estudiantes, ya sea de manera grupal o personal, dentro o fuera del aula. A continuación algunos instrumentos mas comunes para la observación sistemática.